学佛:修行不易,落地有声

学佛:修行不易,落地有声

我们生活在世间,怎能离开世间的是是非非、纷纷扰扰。 “佛法在世间,不离世间觉,离世觅菩提,恰如求兔角”,细而思之,其意深远。

这几天,一直在为我家先生哥哥的事情烦恼。哥哥想种菜棚,嫂子有好的工作就不想做,两人意见不一,闹得家里沸沸扬扬,老人也夹在中间为难。

这可不是一个简单的事情,初步算下来,得投资近30万,他们没有工作经验,大家也很担心。一方面,担心哥哥如果真的种了菜棚,老人一定得待在家里给他帮忙,我也不能去工作,得在家照看孩子;另一方面,也怕他们到时受不了这苦,因为这是一项很劳苦的工作,非常人所能承受。所以,家人一直为这事发愁。尤其是老人,寝食难安。他们说服不了哥哥,也劝说不了嫂子。而我,也不情愿他们这样做!

可当静下心来,我问自己:“我在烦恼什么,在怕什么呢?”我想,我是怕环境改变,怕家人忙碌。我怕这样会影响到我,连累到我。当这种心念产生时,我的嗔心就在无限放大,无限扩散,一直到它完全充斥了我的整个身心,让我嗔恨,让我愚痴,让我不能自主。贪嗔痴的形态在现实中如实地显现!在这样一种膨胀的心念下,我突然想到佛法,想到我需要服药!

打开法义,师父说:“我们是轮回中的重病患者,贪嗔痴是依着于我们内心的附体。当它在我们身上悄然发作时,我们还不自知。”猛然发现,这说的不就是当下的我吗!我怎么能让这种病毒在身体中壮大呢?我每天都在听导师讲法,导师也每天都在给药,可我为什么没能老实服用呢?

当内心慢慢平静下来,我又问自己:“我修学佛法是为了什么?”答案是,为利益一切有情众生。那么,家人也是离我最近的众生,我怎么就接受不了家里人的改变呢?世间处处是受苦受难的众生,如果我要去度化他们,就要从度化身边的人开始,接受他们的改变,尽一切可能地伸出自己的双手去成就他们,而其实这也是在成就自己。

此刻,我的心,不再有纠结和烦恼。我想,无论哥哥做出什么选择,我都会试着站在哥哥的角度来体谅他,尽自己所能地帮助他。从今往后,凡事都先去试着考虑家人的感受,做他们最坚实的后盾。

晚饭时,儿子仍在睡觉,先生怕他睡太久,夜里睡不着,就开始想方设法地吵醒他。经过三番五次的干扰,儿子终于醒了。
醒了之后,儿子开始大哭大闹,嘴里还一直捣鼓说,爸爸不让他睡觉,故意吵醒他,等他有能力了就要打爸爸,报现在的干扰之仇。看着孩子才五岁,就说这样的话,不像开玩笑,先生有些诧异和生气。这时,儿子仍不停地在闹在喊,我实在听不下去了,也开始担心:这么小,嗔心就这么重,发展下去会怎么样呢?真地不敢想象!不说别的,这种不尊重父母的态度,就已经在损失福报了。
不行,培养感恩之心,得从当下做起。我按捺住心里的怒火,拿来毛巾,先温柔地安抚他的情绪,缓缓地给他擦干眼泪,洗干净手和脸。然后等他情绪稳定下来,再问他:“你感觉刚才做的对吗?你闭上眼睛,仔细想想。”
儿子一开始没有太大反应,不知道自己的错。我启发他说:“不着急,你慢慢想,你觉得你的行为和所说的话对吗?”孩子想着想着,慢慢地低下头,用细小的声音说:“不对。”我说:“很好,你感觉你错在哪里了呢?”他说:“我不应该哭闹,不应该对爸爸说难听的话,爸爸工作很辛苦,我应该听话!”我看着儿子赞许地说:“是啊!好孩子,我知道你不是有意做错事情的,那你现在应该怎么做呢?”“我应该向爸爸道歉!”儿子想通了。之后,他乖乖地去向爸爸道歉,两个人又说又笑地和好了。
一件不愉快的事情就这么愉快地过去了,感恩智慧文化的学习让我有了解决问题的办法。它还给我留下了思考:对孩子的感恩教育不但要早,还要在生活的课堂上时时处处用心,才能见效。

疫情期间,孩子们主要通过网课的方式学习。刚开始一周,女儿老是不能按时上课,看视频也不认真,小动作不断。对老师讲的重点,她也不知道如何做笔记。一节课下来,笔记本上,或是空空如也,或是写得云里雾里。遇到考试,也总不能在规定时间内完成答题,成绩也就七八十分。考试完发奖状,没有她的,女儿还会觉得委屈。

俗话说,“望子成龙,望女成凤”,我也是恨铁不成钢,对此开始恼怒起来,批评、指责女儿,甚至火冒三丈,在一阵阵狂轰乱炸后弄得家里鸡犬不宁。这样一周过去了,心情始终无法平复。

到了第二周,我慢慢发现,这背后,其实存在不少问题:女儿对网课的形式还很陌生,不适应,对做笔记也不自信,不理解老师讲解的内容等等。我开始反思:回想以前,孩子在学校学习,有疑问可以直接与老师沟通,而现在呢,孩子在家学习主要通过网络,开启的又都是新课,遇到不会的问题还不能像过去那样及时问老师,女儿真地也挺不容易,对此,她应该也是挺郁闷的吧。

再看看我,情绪和态度是这么糟糕,孩子有问题也肯定不敢问我。而她渴求知识的内心,会不会因为我对她的态度而被扼杀在摇篮里,造成她从此不愿谈论学习,甚至产生厌恶感呢?想到这里,我开始由衷地忏悔,深深忏悔自己之前不应该这么对孩子。我决定调整观念和心态,开始关心她的身体,关心她在学习中遇到的困难;观看视频时,我就陪在她身边,提醒她该如何记录笔记,课后询问她上课时的感受…

慢慢地,孩子的状态改变了,对学习不再感到那么吃力,问的问题越来越少,考试成绩也在不断提高。没有我在一旁督促,她也能按时上课,按时完成作业。她变得越来越喜欢学习,学起来也一天比一天得心应手。老师每次看到她的进步,都给予她鼓励,她也变得更加活泼开朗起来了。

我深深感恩佛法,陪伴我和家人一起成长!

有佛法就有办法!感恩导师,感恩佛法,感恩修学,感恩同学们!让我在这纷纷扰扰的世间自由自在,努力前行!

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